KVZ.»DŽEMAT IZET NANIĆ»

DORNBIRN

Hutba napisao hfz.Midhat ef. Sejfić

بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

10. zu-l-ka'de 1435.H. / 05. septembar 2014.g.

U NOVU ŠKOLSKU I MEKTEPSKU GODINU

Hvala Allahu, dž.š., Gospodaru svih svjetova. Neka su salavat i selam na Poslanika Muhammeda, a.s., njegovu časnu porodicu, ashabe, šehide i sve dobre i iskrene Allahove robove.

Braćo moja u Islamu! Nalazimo se pred vratima nove školske i mektepske godine. To je dobra prilika da malo razmislimo o dječijim pravima (hakkovima).

Prenosi se da je Hazreti Omeru došao neki čovjek sa sinom žaleći se da ga sin ne sluša i ne poštuje. Omer se obrati dječaku: ''Zar se ne bojiš Allaha zbog neposlušnosti prema svojim roditeljima, a i vjera te na to obavezuje?''

Dječak upita Omera: ''Je li moj otac imao prema meni kakve obaveze?''

Omer reče: ''Jeste. Prvo je prilikom ženidbe morao paziti na izbor supruge, koja će i sama biti odgojena i znati odgajati svoj porod; drugo, bio je dužan kada si se rodio da ti dadne lijepo ime; i treće, bio je dužan da te nauči vjerskim propisima.''

Tada mu dječak reče: ''Nijednu od tih dužnosti moj otac nije ispunio. Oženio se sa ženom, koja po svom odgoju nije dostojna da mi bude majka, dao mi je ime kojeg se stidim, jer ima ružno i pogrdno značenje, i nije me podučio čitanju i pisanju, niti kojoj drugoj vjerskoj disciplini.''

Tada se Omer okrenu prema čovjeku i reče: ''Bježi od mene! Optužuješ svoga sina za neposlušnost, a nijednu od roditeljskih obaveza prema njemu nisi ispunio.''

Braćo moja! Ako neko od nas ima probleme sa svojom djecom, neka se zapita da li je prema njima ispunio ova tri osnovna prava. Zapitajmo se!

Koliko među nama ima ljudi, koji kada žele se ožene (i to ako se ožene, jer je danas moderno živjeti vanbračnim životom), ne gledaju duhovnu stranu svoje buduće supruge, njen odgoj, porijeklo, pa čak ni vjeru (da li je muslimanka ili nije), nego gledaju samo ono materijalno – da li je lijepa, mlada i zgodna. Rezultat toga jesu česti i brzi razvodi, i neodgoj, odnosno, gubitak djece.

Koliko među nama ima ljudi koji se stide svoje vjere, koji se boje da će ih nemuslimani prepoznavati i prozivati zbog fundamentalizma, pa se zbog toga kriju iza čudnih nadimaka, a svojoj djeci nadijevaju imena, koja ili nemaju nikakvog značenja ili imaju ružna značenja, bježeći od starih lijepih imena pod izgovorom da su ona zastarjela, a mi živimo u modernom vremenu.

Upravo u toj modernosti leži i treći problem, a to je neodgoj i krnjavo obrazovanje kod naše djece. Koliko samo ima naših ljudi koji su svojoj djeci omogućili najbolje uvjete za školovanje, jer to je moderno, a i škola im treba radi posla, ali im nisu dali odgoj, jer to nije moderno. Naravno, oni misle da su im dali i odgoj i obrazovanje. Međutim, svaki odgoj koji je lišen Boga jeste neodgoj. A svako obrazovanje koje je lišeno odgoja jeste krnjavo obrazovanje.

U svemu tome najveći problem prave perači naših mozgova, koji upravljaju našim životima i životima naše djece, to oružje sa samouništenje koje smo mi podarili sebi i svojoj djeci, a to su mediji, prvenstveno TV i internet.

Koliko samo ima ljudi koji su se uspjeli oduprijeti uticajima medija i koji su prema svojoj djeci ispunili sva tri osnovna prava, ali su im djeca ipak malo zastranila, upravo zbog medija.

Kako mediji djeluju na nas i na našu djecu?

Putem redovnog praćenja nekog sadržaja (fejsbuk, serija) stvara se ovisnost o korištenju medija. Pa tako vidite djecu kako non-stop ''vise'' na hendiju i ne vide ništa oko sebe, pa čak ni prijatelje koji pored njih sjede. Pričaju (ako pričaju!), a gledaju u hendi i tipkaju. Ako ih upozorite da ostave hendi, oni će ga ostaviti, ali će ga za pet minuta opet uzeti u ruke, jer ne mogu bez njega, postali su ovisni. A ovisnost se mora liječiti. Jedina ovisnost koja je po Islamu dozvoljena jeste ovisnost o Bogu. Svaka druga ovisnost je širk.

Svi aparati zrače. Dužim korištenjem aparata i izlaganjem njihovom zračenju čovjek počinje da gubi smisao za stvarnost. Počinje da živi u svijetu iluzija. Javljaju mu se neke lude i neostvarive ideje, koje on pokušava da ostvari i tako onda pravi probleme i sebi, a i drugim ljudima.

Većina aparata radi na frekvenciji od 50 Hz. S druge strane, čovjekov mozak djeluje u rasponu od 1 do 50 Hz. Pa kada se frekvencije aparata i mozga podudare, onda medijski sadržaji počinju direktno da djeluju na čovjekovu podsvijest. Čovjek nesvjesno prima informacije i počinje da imitira ono što vidi. To je vrlo opasno, pogotovo kada znamo da je većina medijskih sadržaja zasnovana na lažima i na reklamiranju haram-sadržaja, kao što su alkohol, droga, ubistvo, blud, krađa, sotonistička muzika i slično. Ti sadržaji prljaju ljudsko srce i slabe njegov iman i njegov um.

Naravno, mediji nude i dosta korisnih informacija, ali tražeći te bitne informacije, čovjek se često puno više zadrži na usputnim nebitnim informacijama, što je opet loše, jer tim informacijama čovjek bespotrebno opterećuje svoj mozak i svoju psihu, slabi mogućnost svoga pamćenja i pri tome gubi puno dragocjenog vremena.

Kako ćemo riješiti ovaj problem sa medijima?

Mediji su postali neodvojivi dio nas, tako da ih ne možemo jednostavno izbaciti iz svog života. Ali, možemo ih i moramo kontrolisati. Jednostavno, posvetimo više pažnje svojoj djeci (i unučadima) i provodimo više vremena sa njima u druženjima bez medijskih aparata. Budimo njihovi učitelji i prijatelji.

A ako je kod nekoga situacija izmakla kontroli, neka pokuša sa tajnim oružjem – dovom.

Molim Dragog Allaha da nam pomogne da odgojimo svoju djecu i da ih izvedemo na selamet. Amin.